بازار ایده

ایده 00101 – آموزش از راه دور دانش آموزی

در حال حاضر به دلیل پیشرفت تکنولوژی و فراگیر شدن فضای مجازی و دیجیتال و همچنین ورود ابزار دیجیتالی و الکترونیکی به زندگی مردم؛ مردم مجبورند که از این ابزار استفاده نمایند و دلایلی مانند کرونا و … نیز پیش می آید که همه را وادار می نماید تا از ابزار الکترونیکی و دیجیتالی استفاده نمایند و این موضوع در حال حاضر در مدارس به وضوح دیده می شود که دانش آموزان مجبورند از ابزارهای الکترونیکی و دیجیتالی مانند رایانه ؛ تبلت , موبایل و … ایتفاده نمایند ولیکن می دانیم که بیشتر جامعه این امکان را ندارند تا موبایل هوشمند و یا لب تاپ و … داشته باشند و راهکار فعلی آموزشی دولت در حال حاضر پخش آموزش عمومی از طریق صدا و سیما است که معمولا دانش آموزان نمی توانند خیلی خوب یادگیری نمایند و اگر سوالی نیز  داشته باشند نمی توانند بپرسند.

از دیگر مشکلات آموزشی در صدا و سیما اینست که دانش آموزان معمولا به معلم خود عادت کرده اند و روش آموزشی معلم خودشان خیلی تفاوت با استادی که در صدا و سیما تدریس مس کند؛ دارد. بنابراین ممکن است نتواند خیلی خوب درس را فراگیرد. از دیگر مشکلات این روش عمومی آموزش اینست که برنامه در صدا و سیما در یک زمان خاصی پخش می‌شود و قابلیت پخش در هر زمانی را ندارد.

ایده ما اینست که معلمین و مدارس معمولا دارای ابزار الکترونیکی و دیجیتالی مانند موبایل هوشمند هستند. اگر سیستمی باشد که معلم بتواند آنلاین تصویر و صدای خود را پخش نماید و دانش آموز و غیره در منزل یا غیره از طریق تلفن ثابت و تلویزیون که معمولا در همه‌ی منازل وجود دارد تصویر و صوت معلم خود را دریافت می نماید فلذا تدریس معلم در هر زمانی از روز امکان پذیر می‌شود و دانش آموز و غیره می تواند حداقل از طریق تلفن بصورت صوتی یک ارتباط دو طرفه داشته باشد و سئوالات خود را بپرسد. بنابراین ایده ما یک سیستم اموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداق امکانات موجود در منزل یعنی تلفن ثابت و تلویزیون می باشد و می تواند به بسیاری از خانواده های کم درآمد کمک نماید و مشکلات آنان مانند دغدغه هزینه آموزشی و … فرزندان و … را برطرف نماید.

 در حال حاضر روشهای آموزشی از راه دور وجود دارد که از طریق نرم افزارهای بومی شده و یا حارجی مانند skype  و … انجام می شود ولیکن این ابزارها نیاز به این دارد که هر دو طرف دارای ابزار الکترونیکی و دیجیتالی مانند موبایل هوشمند باشند. ولیکن روش و ایده ما اینست که به دلیل نداشتن امکان لازم ابزار الکترونیکی و دیجیتالی ؛ می توان به راحتی این امکان برخورداری از آموزش و غیره را برای همگی ( یا حداکثر مردم) با کمترین هزینه فراهم نماییم.

در ضمن در حال حاضر روشهای موجود به صورت زیر است:

  1. پكيج آموزشي علوم  پايه منطبق با متون درسي مدارس با شمار اظهارنامه  387021337    مورخ  29/02/87  می باشد که در حقیقت طرح دارای پکیج آموزشی شامل ابزارهای متنوع آزمایشگاهی و نمایشگاهی در ده ها مدل مکانیکی و دیجیتالی جذاب با موضوعات مختلف علوم پایه با هدف تاکید بر علوم آموختن نه علوم خواندن و تلفیق اوقات فراغت کودکان و نوجوانان با کسب دانش همراه با تفریح  می باشد.

اما ایده ما یک سیستم آموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداقل امکانات موجود در منزل مانند تلفن ثابت و تلویزیون می باشد.

  • وسیله آموزشی برای آموزش چهار اصل ریاضی به شماره اظهارنامه 38405152  مورخ 11/05/84  می‌باشد که درخصوص روش ساده کردند اعمال چهار عمل اصلی می باشد و ارتباطی به ایده ما ندارد
  • كيت سخت افزار آموزش از راه دور الكترونيك قابل اتصال و كنترل از طريق وب سايت مورد استفاده در آموزش هاي عملي مجازي اينترنت به شماره اظهارنامه 38502569  مورخ 31/02/85  می باشد که در این طرح برای آموزش مدارهای الکترونیکی و چند آزمایش ساده فیزکی کیت عملی طراحی گردیده که دانشجو پس از اتصال به اینترنت و آدرس یابی آموزشی نتایج عملی خود را روی سایت مشاهده و پس از بررسی توسط استاد، استاد می تواند بر قسمتهای مختلف کیت از طریق وبسایت کنترل داشته باشد و این شیوه نو بوده و تاکنون در آموزش مجازی استفاده نشده و آموزش مجازی را پویا و عملی می نماید.

در صورتیکه ایده ما یک سیستم آموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداقل امکانات موجود در منزل مانند تلفن ثابت و تلویزیون می باشد.

  •     JP5944150B2 / 2011-12-05

The present invention relates to a portable information terminal, a program for controlling the portable information terminal, and a remote education method, and more particularly, a portable information terminal for viewing a distance learning program, a program for controlling the portable information terminal, and Related to distance learning methods. A distance learning student who is an operator of the portable information terminal can view the distance learning program using the portable information terminal and take the distance learning.

اختراع حاضر به یک ترمینال اطلاعاتی قابل حمل ، یک برنامه برای کنترل ترمینال اطلاعاتی قابل حمل و یک روش آموزش از راه دور و به ویژه بیشتر ، یک ترمینال اطلاعاتی قابل حمل برای مشاهده یک برنامه آموزش از راه دور ، یک برنامه برای کنترل ترمینال اطلاعات قابل حمل و مربوط به روشهای یادگیری از راه دور که یک دانشجوی آموزش از راه دور که مجری پایانه اطلاعاتی قابل حمل است می تواند برنامه آموزش از راه دور را با استفاده از پایانه اطلاعاتی قابل حمل مشاهده کرده و از راه دور آموزش ببیند.

در صورتیکه ایده ما یک سیستم آموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداقل امکانات موجود در منزل مانند تلفن ثابت و تلویزیون می باشد.

  • JP3930022B2     /    2002-09-27

The present invention relates to a remote education system that performs remote education using bidirectional communication using multimedia including video and audio, and in particular, a remote education system having an attendance confirmation function for confirming that a regular student has attended , About the attendance confirmation method and attendance confirmation program.

  In recent years, with the development of communication technology, practical use of a remote education system that allows students to receive education from a remote location via a communication line using multimedia interactive communication including video and audio has started.

اختراع حاضر مربوط به یک سیستم آموزش از راه دور است که آموزش از راه دور را با استفاده از ارتباط دو طرفه با استفاده از چندرسانه ای شامل فیلم و صدا انجام می دهد ، و به طور خاص ، یک سیستم آموزش از راه دور دارای عملکرد تأیید حضور برای تأیید حضور یک دانش آموز عادی است ، درباره روش تأیید حضور و برنامه تأیید حضور.  در سالهای اخیر ، با توسعه فن آوری ارتباطات ، استفاده عملی از یک سیستم آموزش از راه دور که به دانش آموزان امکان می دهد از طریق یک خط ارتباطی با استفاده از ارتباطات تعاملی چندرسانه ای از جمله ویدئو و صوت ، آموزش را از یک مکان از راه دور دریافت کنند ، آغاز شده است.

در صورتیکه ایده ما یک سیستم آموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداقل امکانات موجود در منزل مانند تلفن ثابت و تلویزیون می باشد

  • US20040161728A1  /  2003-02-14

The present invention relates to a system and method for generating customized lesson plans for distance learning courses, establishing improved communications during attendance of the courses, and ensuring the identity of students during testing on subject matter garnered from the courses and during privileged communications. Utilizing the disclosed invention, students for the first time, regardless of their type of school, economic/social strata or geographic location/isolation will be able to experience an individualized presentation and processing of their academic experience

اختراع حاضر به یک سیستم و روش برای تولید برنامه های درسی سفارشی برای دوره های آموزش از راه دور ، برقراری ارتباطات بهتر در طول حضور در دوره ها و اطمینان از هویت دانش آموزان در هنگام آزمایش موضوع دروس و دوره های ارتباطی ممتاز مربوط می شود. با استفاده از اختراع فاش شده ، دانش آموزان برای اولین بار ، صرف نظر از نوع مدرسه ، اقشار اقتصادی / اجتماعی یا موقعیت جغرافیایی / انزوا ، می توانند یک نمایش و پردازش تجربی از تجربه علمی خود را تجربه کنند.

در صورتیکه ایده ما یک سیستم آموزشی از راه دور بصورت مستقیم از معلم تا دانش آموز بواسطه حداقل امکانات موجود در منزل مانند تلفن ثابت و تلویزیون می باشد.

ارائه راه حل

 با توجه به اینکه ما می خواهیم آموزش از راه دور از طریق ارتباط مستقیم معلم با دانش آموز برقرار شود . در این روش مانند سیستم دوربین مداربسته که تصویر و صدا را می گیرد و از طریق باسیم و یا به روش بی سیم به گیرنده ای انتقال می دهد و آن گیرنده به تلویزیون وصل است و صدا و تصویر را پخش می کند؛ ما نیز اینگونه عمل می کنیم که فرستنده ویدیویی قابل حمل را سمت معلم قرار می دهیم که قابلیت این دارد شماره تلفنهای ثابت ( وحتی تلفن همراه) را در خود ذخیر کند و وقتی دستگاه از طریق دکمه شروع (استارت) زده شد به تمام آن لیست تلفن ها زنگ میخورد .

در طرف دانش آموز یک دستگاه گیرنده (مانند گیرنده دوربین مدار بسته ) قرار دارد که وصل به تلفن ثابت خود کرده است و به محض زنگ خوردن تلفن( البته می تواند اختیاری هم باشد) سیگنال به تلویزیون ارسال می شود و اگر دانش آموز کانال را روی ورودی دیگر تلویزوین مانند AV ، hd و دیگر ورودی هایی که قابلیت پخش تصویر و صوت دارد و قرار دهد ؛ تصویر و صدای معلم پخش می‌شود. در ضمن این دستگاه گیرنده  دارای میکروفن و یا هندفری و یا اتصال خود تلفن نیز است که اگر معلم او را صدا زد و یا سئوالی پرسید و یا اینکه دانش آموز سئوالی داشت ؛ بتواند از طریق  این ارتباط صوتی بتواند با معلم خود حداقل ارتباط صوتی داشته باشد. در ضمن دستگاه گیرنده نیز می تواند دارای پورت usb و … نیز باشد تا دانش آموز کلاس درسی را ذخیره نماید و البته می تواند سمت گیرنده نیز اینگونه باشد که معلم حتی فایلهای خود را که قبلا ذخیره کرده را پخش نماید و یا کلاس خود را در سمت دستگاه فرستنده ذخیره سازی نماید. از جمله قابلیت های دیگر این سیستم اینست که هم فرستنده و هم گیرنده قابل حمل می بشند و دانش آموز و معلم در هر زمان و یا هر مکانی می توانند ارتباط برقرار نمایند.  در ضمن می توان این قابلیت را نیز در سمت فرستنده گذاشت که معلم با یکنفر و یا گروه خاصی از دانش آموزان جهت درس جبرانی و کمک درسی ارتباط برقرار نماید. و همچنین گیرنده مجهز به خروجی مانند usb  و … باشد تا اگر فردی دارای امکانات دیگری به غیر از تلویزیون مانند رایانه و موبایل و غیره نیز داشت؛ بتواند به آن وسایل نیز وصل شود.

در این روش کافی است که خانواده (یا دولت برای دانش آموزان) داده تلفن ثابت را از مخابرات فعال نماید و خانواده تنها گیرنده دستگاه را خریداری نماید و مدارس نیز به تعداد کلاسهای خود گیرنده را خریداری نمایند. البته دولت می تواند در این امر نیز مشارکت داشته باشد چراکه این طرح دارای هزینه زیادی نمی باشد و در انبوه سازی این دستگاه می تواند کمک نماید و یا یارانه آموزشی دهد.

مزايا

 با توجه به پیشرفت تکنولوژی و عدم امکان داشتن ابزارهای به روز تکنولوژی این ایده دارای مزایای زیر است:

  1. استفاده آموزشی در شرایط غیرمنتظره مانند کرونا و …  
  2. استفاده عادلانه تر آموزشی و … دانش آموزان
  3. قابل حمل بودن
  4. استفاده در هر زمان و مکان
  5. نیاز نداشتن به امکانات زیاد
  6. کاهش هزینه آموزشی
  7. ارتباط داشتن مستقیم معلم با دانش آموز
  8. قابلیت رفع اشکالات درسی از طریق حداقل ارتباط صوتی
  9. استفاده از نرم افزارهای ارتباط از راه دور خارجی ممکن است باعث این خطر شود که در شرایط خاص ( دشمنی با کشور) در یک شرایط خاص قطع گردد و باعث صدمه روحی و روانی دانش آموزان و نارضایتی مردمی شود و با این ایده جلوی این خطر گرفته می شود.
  10. استفاده از نرم افزارهای ارتباط از راه دور خارجی  ممکن است باعث این خطر شود که دانش آموزان و… نخبه شناسایی شوند و با این ایده جلوی این خطر گرفته می شود.
  11. استفاده از نرم افزارهای ارتباط از راه دور خارجی  ممکن است باعث این خطر شود که به حریم خصوصی مردم ورود پیدا نمایند و با این ایده جلوی این خطر گرفته می شود.
  12. می توان به افرادی که کم درآمد و یا نقاط دور افتاده و … هستند و امکان بکارگیری و یا خرید ابزار الکترونیکی و دیجیتالی را ندارند کمک زیادی نمود و هزینه های آموزشی آنان را کاهش داد.

صفحه (6) – برای رفتن به صفحات بعد و یا قبل شماره زیر را بزنید